福清与福安联合举行数学课题研讨活动

本报讯 为了深化教育部课程教材研究所“十二五”课题“抓准数学教学‘核心问题’的研究”研讨工作，近日，福清市与福安市联合在玉屏中心小学举行课题研讨活动。

研讨活动中，两地4名教师作了精彩的展示课。首先亮相的是，福清瑞亭小学林小梅执教的《倍的认识》。她注重学法的迁移，让学生在变与不变中比较，通过多次感知建立“倍”的概念。福清玉屏中心小学谢作梁执教了《扇形统计图》，利用扇形统计图在日常生活中的广泛应用，选择熟悉的事例使学生体会到统计的实用价值，并引导他们通过数据的收集、整理与分析，掌握了扇形统计图的特点与作用。福安附小孙楹执教了《拆线统计图》，以学生自己的身高作为探究的数据，引导他们经历观察、思考、比较、分析、感悟等一系列活动，树立统计意识，回归数学本质，凸显浓郁的数学味道。福安附小吴雄寿执教了《图形的旋转》，抓住学生学习的起点，让学生经历想象、猜测、验证等过程，亲身体验知识的形成过程，感受旋转的应用价值与数学的美。

全国著名教师罗鸣亮对展示课进行点评，并作了专题讲座《留给孩子一个讲道理的机会》。他说，课堂教学的逻辑性和流畅性，往往是通过问题递进与链接体现的。问题设计是一堂课的“灵魂”，关系到学生思维展开的深度和广度。课堂上，教师要善于“留白”，留给学生思考的空间和时间，多给他们表达的机会，让他们想说、敢说、会说，激活他们的思维。

“抓准数学教学核心问题研究”课题福清实验校教师、福清市市小学数学名师工作室成员以及各校骨干教师参加了研讨活动。