东南网12月23日福清站讯（记者 戴亚妹 实习生 苏紫云）近百年前，鲁迅笔下的“百草园”是一个充满颜色和声音的生命世界。在那里无拘无束，没有忧愁，没有烦恼。如今，在位于福清市玉塘村的龙山中心小学内，也有一座兼具科技和浪漫气息的“百草园”，成为孩子们探究生命奥秘的乐园。
百草园：花园•乐园•家园
福清市龙山中心小学坐落在依山带水、风景秀丽的玉麓山下，有教师35人，学生410人。一进校门，便可感受到小学生们的朝气与活泼的校园氛围。寻望校内，“百草园”三个赫赫大字映入眼帘。
百草园门口
“百草园占地面积近7200平方米，培植近1000余种植物。”龙山中心小学办公室副主任陈秋云介绍，整个园区分为百草园、百花园、百菜园、水培园、藤本园等园区，设置有水果区、树木区、花卉区、蔬菜区等30个小展区，草灌乔一应俱全。
漫步百草园间，树木蓊郁，花团锦簇，可欣赏多种热带、亚热带植物，造型生动的雕塑、别致小巧的亭阁掩映在红花绿树之中，使整个园区富有浓郁的人文气息和观赏价值。各小展区也各有迥异风格，特色十足。百草园俨然是一座别有韵味的“小花园”，饱含着“诗与远方”的意味。
值得一提的是，百草园中的每一株植物都拥有自己的“名片”。在名片上，有该植物的简介与习性、价值与内涵，一旁还附有二维码。记者试着用微信扫一扫，手机上便浮现一个网页，网页上有与植物有关的古今名人的诗词歌赋、药用价值、产地和栽种技巧等丰富的信息。
据了解，百草园这个地块之前曾是一片荒地，如今“华丽转身”源于校领导的决策。2013年，龙山中心小学校领导通过调研，根据学校的特色，以课程为主阵地，以活动为载体，将荒地变成“百草园”。
学生们亲自见证植物的成长
来自三年二班的吴俊杰同学，正跟班级另外三名同学在耐心地给蔬菜浇水。他告诉记者， 一到课间，很多同学就涌到菜地里去看一看。从平整土地，到播种浇水，只要一有空，他们就在菜地里忙碌，每天观察蔬菜的成长状况，并用日记的形式记录下来。
杨老师在教孩子们除虫
给蔬菜浇完水后，吴俊杰说：“能亲自体验种菜很开心，我们会好好呵护它的。”
记者还发现，学校利用植物自然长成的形状把百草园分成各类数学实践区域：趣味数学、实践数学、几何图形、棵树行数、实际造价……在一块写着“一年二班实践基地”的蔬菜地上，在青叶相伴的图形中，摆着“102”字样，代表着“一年二班”。
瞧，同学们干得热火朝天
瞧，百香果长得真好
“孩子们在管理的过程中，不仅能够切身地亲近大自然、感受大自然，也培养了热爱劳动、珍惜土地的意识。”陈副主任说。
多功能地开发让百草园真正成为集植物科学研究、植物知识普及、劳动实践活动、游览观赏休憩于一体的综合性学生实践乐园，成为现代化教育视角构建的又一个鲁迅“百草园”。
别有况味的“三味书屋”
除了“百草园”外，该校的“三味书屋”也是独辟蹊径的创举。
“三味书屋”并不仅仅是书屋，而是集趣味、美味、品味为一体，包含棋艺坊、国宝阁、健身房、书画室、育读斋、科学制作室等在内的活动室。在这里，一隅一角、一手一足，无不体现着民间技艺的延续。
国宝阁
棋艺坊
杨小娟老师是该校的心理咨询老师，她主要负责茶艺教学以及手工制作。随后，她向记者播放学生们学习茶艺的视频，只见学生们身着整齐的旗袍，进行烫壶、置茶、温杯、冲泡等，一招一式都尽显优雅。“我们希望孩子们在感受传统文化魅力的同时，亦能传承着濒临失传的民间艺术。”杨老师说。
随后，记者还亲自体验了互联网与传统文化相结合的网上电子博物馆，指尖一触，一幅幅国宝级文物便展现在眼前，解说词也娓娓道来。
品读经典
杨老师教授茶艺
礼仪训练
据了解，三味书屋里面共有二十种项目，学生们都是根据自己的兴趣爱好报名，再由本校老师根据自己的特长来教学。杨老师告诉记者：“三味书屋2013年由校领导提出构想，历经一年建设，2014年对外开放。至今，孩子们每学期都踊跃报名，而这些活动也已经纳入我们的校本课程了，每周五下午连续两节课都是用来上校本课程。”
浩瀚的电子书籍，散发着传统文化的现代气息，让学生们足不出户，就能通古今文化，为他们开辟一片新的“学习天地”。这一融知识性、趣味性、可读性、可行性于一身的教学创举，如今受到各级领导的好评，龙山中心小学也因此被评为福清市教育系统先进单位。
从“百草园”到“三味书屋”，文化香音缭绕在福清市龙山中心小学的每一个角落。“传承龙文化，弘扬龙精神”这一核心理念，正涵养育化着优雅气质的教师和文艺智趣的学子们。 | 
