早上8：00至8：40是实验小学的早读时间，五年级学生俞涵芊则拿出五线谱唱起歌来。作为该校福桑花合唱团的成员之一，俞涵芊和其他89名成员三年来一直坚持这样的训练。音乐浸润，福桑花开，合唱艺术已成为该校特色艺术教育的名片之一。
“早读时间训练合唱，会不会影响学习？”对于记者的发问，俞涵芊羞涩地摇了摇头。俞涵芊成绩优异，很喜欢唱歌，每天清晨的开嗓练歌仿佛是她的“能量开关”，激活一整天的旺盛精力。
俞涵芊所在的福桑花合唱团是市实验小学的老牌艺术社团，成立于1992年，多年来一直致力于少儿合唱艺术的培养和发展。2013年是福桑花合唱团发展的新春天，请外教、纳新人、辟蹊径、扬特色，三年来默默养成了一批“天籁之音”，令人好奇。
“我们的最大特色是无伴奏合唱，无伴奏演唱是一种较难的演唱形式，对演唱者的音准、协调性要求很高。”实验小学音乐组组长、福桑花合唱团指挥何菁老师说。
无伴奏合唱又译做阿卡贝拉，是指仅用人声演唱而不用乐器伴奏的多声部音乐表演方式，源于欧洲中世纪天主教堂的唱诗班，如今流行于校园合唱。福桑花合唱团是我市少数采用无伴奏合唱的合唱团。
演唱外文歌和本土歌是福桑花合唱团的另一大特色。《吃光饼》是一首福清原创歌曲，福桑花合唱团加入福清方言，童声演唱童趣盎然，在2014年第七届海峡两岸合唱节少儿专场展演中首次亮相，便得到评委及观众的一致好评。
而外文歌更是福桑花合唱团的强项，合唱团专门聘请来自德国的音乐老师进行指导，学习英语、德语、法语等多语种歌曲。2015年1月，福桑花合唱团受邀参加由福建省交响乐协会实验合唱团举行的“中国梦·合唱梦”2015年新春音乐会，福桑花合唱团的多语种、无伴奏合唱令全场观众为之惊艳。
福桑花合唱团是如何提高学生的演唱技巧呢？何菁介绍说，合唱团采取分声部训练的方式，每个声部由一名音乐老师专门训练，然后再由总指导老师进行合成练习，训练内容涵盖了合唱知识、演唱技巧、音乐素养、团队协作等方面，除了周一到周五的早读时间训练，每年寒暑假还开展集训，所有努力都只为提高合唱团的综合能力。
国家一级指挥、福建省交响乐协会会长曹澄2013年受聘于市实验小学，成为福桑花合唱团的指导老师。每周三，年近七旬的曹澄都会从福州来到实验小学，和团员们一起度过有音乐陪伴的下午时光。
曹澄说，福桑花合唱团不求功利性，不为参加比赛得奖，为的是提高学生的综合素质，让音乐素养成为孩子一生的财富。“音乐能教会孩子组织纪律性、个人与集体的关系，从音乐中学到真善美，比说教式的教育更深入人心并且美好。”也因此，三年来，福桑花合唱团鲜少参加比赛，多是参加演出。
临近期末，福桑花合唱团的训练并没有减少，合唱团的全体师生都在积极筹备下学期的专场音乐会。“检验一支合唱团，要看它是否能够举行一场完整的音乐会。”曹澄觉得，经过三年的努力，福桑花合唱团的演唱特色已经形成，团员之间的默契、组织协调性日臻成熟，是时候让外界和公众知道，在市实验小学有支可爱的“天籁之音”。 | 
