时下，许多孩子不爱学习，出现厌学、逃学甚至离家出走的现象。这说明教育有“缺失”。孩子厌学，固然有学校教育不到位的原因，家庭教育更值得反思。父母作为子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，负起不可推卸的责任。
厌学的6种家庭诱因
根据多年来对厌学孩子家庭的家访和调查，笔者认为农村家庭教育存在6种现象，成为孩子厌学的诱因。
1、缺少家庭教育。农村是个劳务输出大户，有许多学生家长都外出打工，将孩子留给爷爷、奶奶或者外公、外婆，更有甚者只让孩子自己在家，造成对孩子监管的“真空地带”。孩子在家没人监督与指导，久而久之，丧失学习兴趣。
2、缺少家庭关爱。农村的生活比较艰苦，许多学生家长成天忙碌于生计，而且大多数的学生家长文化素质不高，孩子一犯错误，就是一顿打骂。家长管教的方式太单一、太粗暴，缺少理性，容易使孩子从小就产生仇恨、叛逆心理，从而放弃学习。
3、缺少与孩子交流。父母与孩子心灵的沟通是实施良好的家庭教育的基础。有的家长整天忙于工作，以为自己拼命地干活也就是为了孩子过得好一点，从而忽略了与孩子的情感交流，也无法了解孩子的具体情况，甚至孩子学得怎样也不清楚，一旦孩子出现厌学便无所适从。
4、缺少家长的尊严。有许多家长当着小孩的面进行赌博，打麻将、打牌“十三水”等赌博活动，长时间的耳濡目染，他们的小孩从小就学会赌博。像这样的学生对学习自然不会感兴趣。
5、缺少与学校配合。有的家长认为，把孩子送到学校，孩子的学习就是学校老师的事情，孩子的学习情况与行为规范都是老师的事情，老师有责任进行教育，与家长没有什么关系了。对于孩子学习情况与在校表现不闻不问，更不要说辅导孩子功课，检查孩子的完成作业情况。
6、对孩子的要求太高。有的家长望子成龙、望女成凤，对孩子的要求过高。这样一来，孩子就会害怕失败，继而丧失上进心，缺乏学习动力。特别是当家长采取强硬专制的手段时，孩子便会产生逆反心理，敌视家长，一旦在学习过程中遇到困难，就会厌学、逃学。
填补家庭教育的“缺失”
教育专家指出“家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。”笔者认为，对于孩子的厌学情绪，家长应尽早发现，并采取有针对性的措施，及时填补家庭教育的“缺失”。
一、呵护孩子的好奇心。好奇心是学习的催化剂，每一个孩子都有强烈的好奇心。因此，家长要大力保护孩子的好奇心，激发孩子探究新鲜知识的兴趣。在辅导孩子学习时，家长要根据孩子的兴趣和爱好，因势利导、循循善诱，引导孩子多思考，多质疑，多探究，而不要让孩子死记硬背。
二、培养孩子的良好习惯。习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。为此，家长从小就要应该注意培养孩子良好的学习习惯，而习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。
三、教给孩子科学的学习方法。吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。而科学的学习方法就像一把神奇的钥匙，能够打开知识宝库的大门。当孩子遇到难题时，家长不要越俎代庖，替孩子攻坚克难，而是引导孩子如何去解决，教给孩子科学的学习方法，并且运用科学方法尝试着解决问题，最终提高自己解决问题的能力。
四、培养孩子的自控能力。自控能力就是心理自我调节能力。只有身心健康的孩子才能在学习和交往中感到快乐，才能拥有更广阔的发展空间。在这个方面，家长可以为孩子做出榜样，比如在公共场所不大声喧哗、遵守秩序；每天只在固定的时间段看电视、上网玩游戏，等等。
五、培养孩子的自我意识。如果孩子能够正确地认识自我，知道自己在哪些方面有优点和长处、在哪些方面存在不足之处，在学习和成长过程中就会信心满满，发挥优势，前进较快。为此，家长要给予孩子积极、客观、具体的评价，帮助孩子正确、全面地认识自我，培养孩子自信心。
六、让孩子保持平和的心态。心态平和是搞好学习的前提条件。要想做到这一点，家长在家教过程中就必须真正放松，心平气和，要有耐心和恒心，不急躁、不焦虑，不要拿自己的孩子与别人的孩子相比较，为孩子营造一个轻松、自然的学习环境。
（作者系福清市岑兜中心小学高级教师）
| 
