我的老师

她，一头披肩的长发，一双乌黑的眼睛，炯炯有神，而且还会“说话”。每当同学们表现优秀时，那双眼睛就会散发出如金子般迷人的光彩，看得我们心花怒放;每当有同学故意犯错时，那双眼睛就会如“探照灯”般紧紧地盯着，让错误无处遁形;而当同学们需要鼓励时，那双眼睛会温暖地注视着你，给人希望。这就是我们的老师。

我喜欢老师的那双眼睛，因为它催人奋进。记得六一节前夕，一年一度的评优评先活动拉开了序幕。老师照例宣读了评优评先的要求，我在心中暗喜：“今年，我一定可以像往常一样如愿评上先进！”可当老师最终宣布结果时，我的心顿时从云端跌入谷底！这怎么可能！我没听错吧！我居然落选了！不行，我一定要找老师问清楚！

好不容易熬到了下课，我快步走到老师身边询问原因，原来是因为我有一次忘记戴校徽被文明天使登记了，在文明礼仪这一项吃了亏。我悻悻然地回到座位上，越想越不甘心。就一次，就那一次，我因为粗心忘记戴了，文明天使不至于会登记在案吧！我抬头看看老师，突然心里冒出这样一个可怕的念头：“如果文明天使没有登记在案，那一定就是老师要惩罚我因为忘记戴校徽而让班级扣分！”

我壮着胆子再次来到老师身边，“老师，那次忘戴校徽，我让文明天使不要登记，我没看见文明天使登记呀。我想看看文明天使的登记表。”我争辩道。

老师停下了手边的工作，抬起头，用利剑般严厉的目光审视着我，“你确定要亲眼看看吗？”她再次询问道。

我那盲目的虚荣心，让我的目光像盾牌一般迎上去，坚定地点点头，说：“要！”

只见老师摇了摇头，点开手机，平静地说：“那请你看清楚。”

当那扣分表上赫然写着“林婕颖没戴校徽扣一分”时，我羞愧得无地自容，转身迅速跑回座位，低下头，眼泪像潮水般汹涌而出。我不敢再看老师的眼睛，我怕看到失望，更怕被老师看不起。

第二节还是老师的课，上课铃响后，老师意味深长地讲道：“同学们，老师很欣赏你们追求上进的勇气。但如果为了追求先进，而对自己曾经的失误心存侥幸，试图掩盖自己的错误，那是错上加错！我希望你们都能用阳光般的心态面对得失，知错就改还是好孩子！这次没评上先进的，下次再争取！”我抬起泪眼，看了看老师，发现她并没有看着我，我想老师是不想让我难堪吧。我下定决心，从今天起一定要克服粗心大意的毛病，光明正大的评上先进，让老师刮目相看。

第二天，我早早地做好上学前的各项准备，来到教室后，我就拿起书放声朗读。早读课开始了，老师在同学们面前表扬了我;课堂上，我坐姿端正，认真倾听着老师上课。每当我与老师目光相遇时，我又感受到了那暖暖的，充满肯定和鼓励的眼神。老师没有再跟我提起那件事，似乎它并没有发生过，一切是那样的顺其自然。在这之后的每一天上学时光，我都提醒自己不再粗心大意，用正确的态度来面对学习上的得与失。我发现自己越来越快乐了！感谢老师那双会“说话”的眼睛，它让我明白了《爱的教育》中所讲的：爱是严慈相济的道理。

金色的九月迎来了一年一度的教师节。老师，我想对您说：“节日快乐！您辛苦了，谢谢您像园丁一样浇灌着我们；谢谢您像一盏灯，为我们照亮了前进的道路。”

小编评语：

本文以“老师的眼睛”为线索，讲述了老师教导“我”知错就改这一道理的故事。语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。